Михаил Мягков решил применить международный опыт подготовки к стандартизированным экзаменам в российских реалиях. Уйдя с должности вице-президента образовательной компании Kaplan, он вернулся в Россию, где тогда, в 2012 году, как раз шло активное внедрение ЕГЭ. Мягков знал, как именно надо строить систему подготовки к типовым экзаменам. И взялся за реализацию этой идеи. Его пыл не охладили первоначальные отказы инвесторов, а энтузиазм и уверенность в успехе все-таки помогли привлечь первые средства.

Весной 2013 года появились курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ MAXIMUM, которые за предэкзаменационный период успели пройти 100 первых учеников. Позитивные отзывы учащихся и их родителей, а главное, высокие баллы, полученные детьми при сдаче ЕГЭ, только помогли делу.

— Мы стартовали тогда, когда появилась «экосистема» для нашей компании – то есть в РФ появился ЕГЭ. Раз есть такой экзамен, значит, наша компания может предложить качественный продукт, вложив в него необходимые ресурсы, разработав технологическую базу и подобрав преподавателей высокого уровня. А потом расти за счет масштабирования на другие специальности и на другие регионы страны, – рассказывает Мягков.

Вслед за основателем в проект поверили и абитуриенты: уже в следующем учебном году обучение в компании прошли 2600 человек, еще через год – 7000, а к маю 2016 года планируется довести этот показатель до 30 000.

После столь успешного старта деятельностью MAXIMUM заинтересовались серьезные инвестиционные фонды, включая нью-йоркский Siguler & Guff. При их поддержке стартап запускает новый проект – подготовку российских школьников к TOEFL, IELTS и другим зарубежным экзаменам совместно с компанией Kaplan.

Обучающие программы MAXIMUM делятся на три категории.

Первая – это оффлайновые курсы в Москве и других крупных городах России. В данном случае компания бросает вызов существующим стереотипам и меняет представление о подготовке к экзаменам, сложившееся в России. Раньше это были занятия один на один с репетитором, и чем выше был его педагогический стаж, тем считалось лучше. В MAXIMUM система построена по-другому. Родители получают доступ онлайн к образовательной системе курсов, в итоге программа обучения становится прозрачнее: можно посмотреть уровень знаний ребенка, посещаемость и другую информацию.

Вторая категория курсов – дистанционное обучение для учеников со всей страны. Оно строится по схеме, сходной с оффлайновыми занятиями, но вместо общения в классах школьники подключаются к вебинарам.

Третий формат – небольшие программы по отдельным темам, состоящие только из видеозаписей, заданий и тестов.

— Нашим главным преимуществом мы считаем свое постоянное развитие. По итогам каждого занятия мы делаем выводы и используем самые успешные подходы во время следующего курса. Ни один репетитор не смог бы совершенствоваться так активно. А мы объединяем лучшие практики он- и оффлайна, чтобы довести качество обучения до идеала, – делится Михаил.

Добиваться такого эффекта помогает особый подход к подбору преподавателей. В MAXIMUM это в основном 25-летние выпускники лучших вузов страны, которые по своему опыту знают, что такое ЕГЭ, и могут похвастаться высокими баллами. Из 2500 претендентов на эту работу отобрали 72. И прежде, чем обучать, они прошли специальные курсы преподавателей и научились всем секретам специфического формата работы в MAXIMUM.

— Мы создали систему, идеальную для успешной подготовки к экзаменам и вполне доступную по цене: занятия в оффлайновых группах обойдутся у нас более чем в два раза дешевле, чем средняя оплата услуг репетитора, а дистанционные программы – еще в два раза меньше, – итожит Мягков. – При этом мы гарантируем качество обучения, которое постоянно растет. Где еще вы найдете такое предложение?

Читать интервью с инвестором стартапа MAXIMUM Леоном Зилбером.